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 The interactive effects of pedagogical agent role and voice emotion design on children’s learning 教学主体角色与语音情感设计对儿童学习的交互作用
相关领域
心理学
S的声音
认知心理学
发展心理学
沟通
数学教育
计算机科学
操作系统
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期刊：Current Psychology 作者：Mengyi Liao; Xiaoyu Luo; Hwasun Yang; K. S. Zhu 出版日期：2024-08-28 |
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