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 Application of Guided Inquiry Model Using Self-Regulated Learning Approach to Improve Student's Creative Disposition and Creative Thinking Skill in Biology Subject 应用自我调节学习的引导探究模式提高生物学科学生的创造性倾向和创造性思维能力
相关领域
数学教育
性情
心理学
班级（哲学）
创造性思维
创造力
考试（生物学）
主题（文档）
教育学
计算机科学
社会心理学
生物
古生物学
人工智能
图书馆学
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| 其它 |
期刊：Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 作者：Shabilla Ramadhita Algiani; I Putu Artayasa; AA Sukarso; Agus Ramdani 出版日期：2023-02-01 |
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