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Modelling continuous intention to use generative artificial intelligence as an educational tool among university students: findings from PLS-SEM and ANN
大学生使用生成式人工智能作为教育工具的持续意向建模:PLS-SEM和ANN的发现
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数学教育
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期刊:Journal of computers in education 作者:Mohamed Soliman; Reham Adel Ali; Jamshed Khalid; Imran Mahmud; Wanamina Bostan Ali 出版日期:2024-08-27 |
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