Components of effective remediation for developmental reading disabilities: Combining phonological and strategy-based instruction to improve outcomes

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标题	Components of effective remediation for developmental reading disabilities: Combining phonological and strategy-based instruction to improve outcomes 发展性阅读障碍有效补救的组成部分：结合语音和基于策略的教学以改善结果相关领域心理学阅读（过程）语音意识认知心理学发展心理学学习障碍音韵学阅读理解数学教育读写能力教育学语言学哲学
网址	https://doi.org/10.1037/0022-0663.92.2.263
DOI	10.1037/0022-0663.92.2.263 doi
其它	期刊：Journal of Educational Psychology 作者：Maureen W. Lovett; Léa Lacerenza; Susan L. Borden; Jan C. Frijters; Karen A. Steinbach; et al 出版日期：2000-06-01
求助人	yan 在 2024-11-13 18:02:38 发布自四川，悬赏 30 积分
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