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The Effects of Shared Reading on the Geometry Vocabulary Knowledge of Preschool Children at Risk for Language Delays
共享阅读对学龄前儿童几何词汇知识的影响
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https://doi.org/10.1007/s10643-024-01791-w
DOI
10.1007/s10643-024-01791-w doi
其它 期刊：Early Childhood Education Journal
作者：Taryn Wade; Lindsay R. Dennis
出版日期：2024-11-08
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KK 在 2024-11-22 16:01:45 发布，悬赏 10 积分
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