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 The positive feedback loop between academic self-efficacy, academic initiative, and Grade Point Average: a parallel process latent growth curve model 学业自我效能感、学业主动性与平均成绩之间的正反馈循环：一个平行过程潜在增长曲线模型
相关领域
心理学
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期刊：Educational psychology 作者：Sara Madeleine Kristensen; Anne Grete Danielsen; Helga Bjørnøy Urke; Tor Ketil Larsen; Mette M. Aanes 出版日期：2023-08-09 |
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