A latent growth curve modeling of Chinese EFL learners’ emotional fluctuations in AI-mediated L2 education: is positivity or negativity on the rise?

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标题	A latent growth curve modeling of Chinese EFL learners’ emotional fluctuations in AI-mediated L2 education: is positivity or negativity on the rise? 人工智能介导的二语教育中中国英语学习者情绪波动的潜在增长曲线模型：积极还是消极在上升？相关领域负效应心理学潜在增长模型结构方程建模发展心理学数学教育统计数学
网址	https://doi.org/10.1080/17501229.2024.2445719
DOI	10.1080/17501229.2024.2445719 doi
其它	期刊：Innovation in Language Learning and Teaching 作者：Guofeng Zhao 出版日期：2025-01-01
求助人	雨过天晴在 2025-04-25 18:47:37 发布自江苏，悬赏 30 积分
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