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 Effects of multimedia story reading and questioning on preschoolers’ vocabulary learning, story comprehension and reading engagement 多媒体故事阅读和提问对学前儿童词汇学习、故事理解和阅读投入的影响
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期刊：Educational Technology Research and Development 作者：Ninger Zhou; Aman Yadav 出版日期：2017-07-13 |
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