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 The technology acceptance model (TAM): A meta-analytic structural equation modeling approach to explaining teachers’ adoption of digital technology in education 技术接受模型（TAM）：解释教师在教育中采用数字技术的元分析结构方程模型方法
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期刊：Computers & education 作者：Ronny Scherer; Fazilat Siddiq; Jo Tondeur 出版日期：2019-01-01 |
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