标题 |
![]() 利用课堂观察将教师PCK与教师实践联系起来
相关领域
背景(考古学)
数学教育
课程
心理学
教师教育
科学教育
教育学
代表(政治)
化学
政治学
政治
法学
生物
古生物学
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Research in Science Education 作者:Erik Barendsen; Ineke Henze 出版日期:2017-09-21 |
求助人 | |
下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|