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 Web‐Based Tutoring of the Structure Strategy With or Without Elaborated Feedback or Choice for Fifth‐ and Seventh‐Grade Readers 基于网络的结构策略辅导，有或没有详细的反馈或选择，面向五年级和七年级读者
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期刊：Reading Research Quarterly 作者：Bonnie J. F. Meyer; Kausalai Wijekumar; Wendy Middlemiss; Kelli Higley; Pui‐Wa Lei; et al 出版日期：2010-01-03 |
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