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标题
The Role of Teacher Support in Predicting Students' Exercise Adherence: A Self-determination Theory Perspective
教师支持在预测学生运动坚持性中的作用：自我决定理论的视角
网址
http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2020.581797
DOI
10.3389/fpsyg.2020.581797 doi
求助人
Dame 在 2024-01-10 21:54:38 发布自河南，悬赏 10 积分
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