Applying the Universal Design for Learning Framework to Mathematics Instruction for Learners With Extensive Support Needs

已完结

文献求助详情

标题	Applying the Universal Design for Learning Framework to Mathematics Instruction for Learners With Extensive Support Needs 将通用学习设计框架应用于有广泛支持需求的学习者的数学教学相关领域数学教育一般化干预（咨询）通用学习设计关系（数据库）计算机科学心理学数学数据库精神科数学分析
网址	https://doi.org/10.1177/0741932519887235
DOI	10.1177/0741932519887235 doi
其它	期刊：Remedial and Special Education 作者：Jenny R. Root; Sarah K. Cox; Alicia Saunders; Deidre Gilley 出版日期：2019-11-18
求助人	喜喜在 2025-02-19 16:40:35 发布自山东，悬赏 10 积分
下载	该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

下个求助

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

在科研通，轻松享有文献下载的自由

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 不想说完成签到，获得积分10

1秒前; 37.2℃发布了新的文献求助10

2秒前; 赘婿上传了应助文件

3秒前; 淡淡的小懒虫的应助被半夏采纳，获得10

4秒前; 科目三的应助被HSF采纳，获得30

4秒前; yayakuku的应助被奕奕采纳，获得10

4秒前; 乐乐上传了应助文件

5秒前; 李健的粉丝团团长的应助被fei2009xue采纳，获得150

5秒前; cocolu上传了应助文件

5秒前; 健忘数据线完成签到，获得积分10

5秒前; 慕青的应助被xrf采纳，获得10

6秒前; 嗯好22222完成签到，获得积分10

6秒前; 隐形曼青的应助被superspace采纳，获得30

6秒前; Loooong驳回了暴躁四叔的应助

7秒前; CNAxiaozhu7上传了应助文件

7秒前; ppxx发布了新的文献求助10

8秒前; 李健的小迷弟的应助被zch采纳，获得10

9秒前; 万能图书馆上传了应助文件

10秒前; 凝子老师发布了新的文献求助10

10秒前; 嗯呐发布了新的文献求助10

12秒前; 苏幕遮完成签到，获得积分20

12秒前; orixero的应助被YK采纳，获得10

13秒前; 霸气的瑛完成签到，获得积分10

14秒前; Shan发布了新的文献求助10

15秒前; 慕青上传了应助文件

16秒前; 思源上传了应助文件

16秒前; 小蘑菇上传了应助文件

17秒前; NN上传了应助文件

18秒前; orixero上传了应助文件

19秒前; Simlove发布了新的文献求助10

20秒前; xrf发布了新的文献求助10

20秒前; 林雪婷发布了新的文献求助10

20秒前; 赘婿的应助被凝子老师采纳，获得10

21秒前; YK发布了新的文献求助10

22秒前; 今后上传了应助文件

22秒前; 烫个麻辣烫完成签到，获得积分10

22秒前; 正直的梦龙的应助被深情谷冬采纳，获得20

23秒前; c程序语言完成签到，获得积分10

23秒前; vera完成签到，获得积分10

24秒前; SYLH的应助被借一颗糖采纳，获得10

24秒前