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 The associations between teacher-child relationships and academic skills: A longitudinal study among Chinese preschool children 中国学龄前儿童师生关系与学业技能的纵向研究
相关领域
心理学
互惠的
发展心理学
领先
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数学
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期刊：Contemporary Educational Psychology 作者：Biao Hu; Yuanfang Guo; Shuang Wang; Virginia E. Vitiello 出版日期：2021-10-01 |
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