From analogy to reflective thinking: an observation-identification-analogy-based virtual learning approach

求助中

文献求助详情

标题	From analogy to reflective thinking: an observation-identification-analogy-based virtual learning approach 从类比到反思——基于观察——识别——类比的虚拟学习方法相关领域类比教育技术鉴定（生物学）数学教育计算机科学认识论认知科学教育学心理学管理科学人机交互工程类哲学植物生物
网址	https://link.springer.com/article/10.1007/s11423-025-10479-w
DOI	10.1007/s11423-025-10479-W doi
其它	求文献！
求助人	彤彤彤在 2025-03-13 09:57:53 发布自云南，悬赏 10 积分
下载	暂无链接，等待应助者上传
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

下个求助

求助 / 应助时间线

现在，等待您上传文献

对不起，您需要登录才可以上传文件。
进入登录页面
4小时前

科研通AI2.0 机器人未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

09:57:55 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

09:57:53 科研通AI机器人（北京）收到请求，开始寻找文献

09:57:53 已向机器人发送请求
4小时前

彤彤彤求助人 Lv11 发起了本次求助

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: LL完成签到，获得积分10

1秒前; 肖志勇发布了新的文献求助10

1秒前; fyf完成签到，获得积分10

2秒前; 欣喜梦琪完成签到，获得积分20

3秒前; 阔海完成签到，获得积分10

3秒前; 星辰大海上传了应助文件

3秒前; 科研通AI5上传了应助文件

4秒前; HL上传了应助文件

4秒前; ee完成签到，获得积分10

4秒前; anneke_完成签到，获得积分10

5秒前; 天天快乐上传了应助文件

5秒前; 科研通AI5上传了应助文件

6秒前; 突突完成签到，获得积分10

6秒前; 科目三的应助被Jessica采纳，获得10

6秒前; 李爱国上传了应助文件

6秒前; zyueyun完成签到，获得积分20

6秒前; 兴奋的汽车发布了新的文献求助10

7秒前; XinTin完成签到，获得积分10

7秒前; 大个的应助被阔达的太阳采纳，获得10

8秒前; Xiao10105830完成签到，获得积分10

8秒前; 半斤发布了新的文献求助10

8秒前; 槐序完成签到，获得积分10

8秒前; 小蘑菇上传了应助文件

8秒前; 肖志勇完成签到，获得积分10

9秒前; 科研通AI2S上传了应助文件

9秒前; hhhh发布了新的文献求助10

9秒前; 犹豫的代芙的应助被黄伊若采纳，获得10

9秒前; 曾经豌豆发布了新的文献求助10

9秒前; 科研通AI5上传了应助文件

9秒前; 龙玄泽上传了应助文件

9秒前; SYLH的应助被科研通管家采纳，获得10

10秒前; 大个的应助被happy采纳，获得10

10秒前; 华仔的应助被科研通管家采纳，获得10

10秒前; 顾矜的应助被科研通管家采纳，获得10

10秒前; 共享精神的应助被科研通管家采纳，获得10

10秒前; 赘婿的应助被科研通管家采纳，获得10

10秒前; SYLH的应助被科研通管家采纳，获得10

10秒前; 5年科研3年毕业发布了新的文献求助10

10秒前; 李健的应助被科研通管家采纳，获得10

10秒前; wanci的应助被科研通管家采纳，获得10

10秒前