标题 |
![]() 多模态教学对话人工智能系统对家长关注幼儿使用技术有什么影响?
相关领域
空格(标点符号)
形成性评价
集合(抽象数据类型)
心理学
价值(数学)
探索性研究
感知
物理空间
情态动词
数学教育
发展心理学
计算机科学
多媒体
社会学
机器学习
操作系统
神经科学
地图学
化学
高分子化学
程序设计语言
地理
人类学
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:British journal of educational technology 作者:Sinem Aslan; Lenitra Durham; Neşe Alyüz; Rebecca Chierichetti; Pete Denman; et al 出版日期:2023-10-17 |
求助人 | |
下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|