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Understanding School Readiness Factors in relation to the Incorporation of Artificial Intelligence using TOE Framework: An Empirical Evidence from India
使用TOE框架理解与人工智能整合相关的入学准备因素：来自印度的经验证据
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关系（数据库） 经验证据 教育技术 心理学 数学教育 人工智能 计算机科学 知识管理 认识论 数据挖掘 哲学
网址
https://doi.org/10.1007/s11528-024-01020-6
DOI
10.1007/s11528-024-01020-6 doi
其它 期刊：TechTrends
作者：Bablu Karan; G. R. Angadi
出版日期：2024-12-03
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daidai 在 2024-12-12 18:47:36 发布自马来西亚，悬赏 10 积分
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