Primary to secondary school transition of learners with traumatic brain injuries in the Cape metropolitan area: A learner perspective

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标题	Primary to secondary school transition of learners with traumatic brain injuries in the Cape metropolitan area: A learner perspective 开普大都市区创伤性脑损伤学习者从小学到中学的过渡：学习者的视角相关领域背景（考古学）心理学心理干预过渡（遗传学）医学教育透视图（图形）教育学医学精神科古生物学生物化学化学基因生物人工智能计算机科学
网址	https://doi.org/10.17159/2310-3833/2022/vol52n2a5
DOI	10.17159/2310-3833/2022/vol52n2a5 doi
其它	期刊：South African Journal of Occupational Therapy 作者：Lee‐Ann Jacobs‐Nzuzi Khuabi; Kauthar Ally; Shahzadi Aroosh Khan; Marizaan Moolman; Asmaa Begum Mustapha; et al 出版日期：2022-08-01
求助人	刘欣欣在 2025-03-10 13:37:39 发布自广东，悬赏 10 积分
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