Influences of Integrating Dynamic Assessment into a Speech Recognition Learning Design to Support Students' English Speaking Skills, Learning Anxiety and Cognitive Load

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标题	Influences of Integrating Dynamic Assessment into a Speech Recognition Learning Design to Support Students' English Speaking Skills, Learning Anxiety and Cognitive Load 将动态评估融入语音识别学习设计以支持学生英语口语技能、学习焦虑和认知负荷的影响相关领域焦虑心理学认知负荷认知心理学认知计算机科学语音识别神经科学精神科
网址	https://www.jstor.org/stable/pdf/48647026.pdf?addFooter=fals... AI链接 doaj.org
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
求助人	YYY66 在 2024-11-17 12:02:46 发布自山东，悬赏 20 积分
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