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 A Problem-Based Curriculum: Parallel Learning Opportunities for Students and Teachers 基于问题的课程：学生和教师的平行学习机会
相关领域
课程
数学教育
元认知
心理学
建构主义教学法
基于问题的学习
课程开发
专业发展
教育学
教学方法
认知
神经科学
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| 其它 |
期刊：journal for the education of the gifted 作者：Linda Neal Boyce; Joyce VanTassel‐Baska; Jill D. Burruss; Beverly Taylor Sher; Dana Johnson 出版日期：1997-06-01 |
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