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Developing a BOPPPS (Bridge-in, Objectives, Pre-assessment, Participatory Learning, Post-assessment and Summary) model combined with the OBE (Outcome Based Education) concept to improve the teaching outcomes of higher education
建立BOPPPS(衔接、目标、预评估、参与式学习、后评估和总结)模式,结合OBE(基于结果的教育)理念,提高高等教育的教学成果
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期刊:Humanities and Social Sciences Communications 作者:Zhiwei Xu; GE Li-ping; Wei He; Guiqin Song; Бо Лю; et al 出版日期:2024-08-04 |
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