标题 |
Demystifying the predictive role of students' perceived foreign language teacher support in foreign language anxiety: The mediation of L2 grit
揭开学生感知外语教师支持对外语焦虑的预测作用:二语毅力的中介
相关领域
砂砾
心理学
调解
外语焦虑
外语
情感(语言学)
焦虑
社会心理学
英语作为外语
数学教育
社会学
社会科学
沟通
精神科
|
网址 | |
DOI | |
求助人 | |
下载 | 求助已完成,仅限求助人下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|