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Generative artificial intelligence attitude analysis of undergraduate students and their precise improvement strategies: A differential analysis of multifactorial influences
大学生生成式人工智能态度分析及其精准提升策略：多因素影响的差异分析
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生成语法 教育技术 生成模型 心理学 人工智能 数学教育 计算机科学 计算机辅助教学
网址
https://doi.org/10.1007/s10639-024-13236-3
DOI
10.1007/s10639-024-13236-3 doi
其它 期刊：Education and Information Technologies
作者：Lihui Sun; Liang Zhou
出版日期：2024-12-19
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逆游的鱼 在 2025-01-04 14:44:51 发布自北京，悬赏 10 积分
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