L2 Learners’ Cognitive and Behavioral Engagement with Written Corrective Feedback

已完结

文献求助详情

标题	L2 Learners’ Cognitive and Behavioral Engagement with Written Corrective Feedback 书面纠正性反馈对二语学习者认知和行为参与的影响相关领域纠正性反馈复制心理学认知阅读（过程）质量（理念）情感（语言学）认知心理学数学教育语言学沟通政治学认识论哲学神经科学法学
网址	https://doi.org/10.15858/engtea.77.3.202209.133
DOI	10.15858/engtea.77.3.202209.133 doi
其它	期刊：English Teaching 作者：Jihyun Park; Soojin Ahn 出版日期：2022-09-22
求助人	Storm 在 2024-11-08 22:58:19 发布自广东，悬赏 10 积分
下载	该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

下个求助

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

在科研通，轻松享有文献下载的自由

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

2024年影响因子查询已上线 (2024-6-20)

更新

大幅提高文件上传限制，最高150M (2024-4-1)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: gaberella发布了新的文献求助10

3秒前; 年年完成签到，获得积分10

10秒前; gaberella完成签到，获得积分20

11秒前; 打打的应助被去去去去采纳，获得30

13秒前; 生信精准科研完成签到，获得积分10

17秒前; 春曙为最完成签到，获得积分10

22秒前; fang发布了新的文献求助10

22秒前; yi完成签到，获得积分10

34秒前; FZAO完成签到，获得积分10

54秒前; 优势构象完成签到，获得积分10

57秒前; 优势构象发布了新的文献求助20

1分钟前; 机智的胖达完成签到，获得积分10

1分钟前; 隐形曼青的应助被科研通管家采纳，获得30

1分钟前; 希望天下0贩的0的应助被科研通管家采纳，获得10

1分钟前; FZAO发布了新的文献求助10

1分钟前; dd发布了新的文献求助10

1分钟前; SciGPT上传了应助文件

1分钟前; 33发布了新的文献求助10

1分钟前; DeaR完成签到，获得积分10

1分钟前; CodeCraft上传了应助文件

1分钟前; Alane发布了新的文献求助10

1分钟前; 汉堡包上传了应助文件

1分钟前; 科研通AI2.0上传了应助文件

1分钟前; ting77发布了新的文献求助10

1分钟前; 小哈完成签到，获得积分10

1分钟前; 打打上传了应助文件

1分钟前; 这学真难读下去完成签到，获得积分10

1分钟前; 去去去去发布了新的文献求助30

2分钟前; 汉堡包的应助被ting77采纳，获得10

2分钟前; 优势构象发布了新的文献求助10

2分钟前; 隐形曼青上传了应助文件

2分钟前; 天天快乐的应助被优雅的涵瑶采纳，获得10

2分钟前; 这个手刹不太灵完成签到，获得积分10

3分钟前; 天天快乐上传了应助文件

3分钟前; baymin完成签到，获得积分10

3分钟前; 优雅的涵瑶完成签到，获得积分20

3分钟前; 优雅的涵瑶发布了新的文献求助10

3分钟前; 酷波er的应助被科研通管家采纳，获得10

3分钟前; 爱静静的应助被科研通管家采纳，获得20

3分钟前; 英俊的铭的应助被科研通管家采纳，获得10

3分钟前