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标题
Understanding the evolution of cognitive engagement with interaction levels in online learning environments: Insights from learning analytics and epistemic network analysis
理解在线学习环境中认知投入与交互水平的演变：来自学习分析和认知网络分析的见解
相关领域
认知 心理学 学习分析 在线讨论 学生参与度 认知心理学 数学教育 计算机科学 数据科学 万维网 神经科学
网址
https://doi.org/10.1111/jcal.12781
DOI
10.1111/jcal.12781 doi
其它 期刊：Journal of Computer Assisted Learning
作者：Liming Guo; Junlei Du; Qinhua Zheng
出版日期：2023-01-16
求助人
cxf23187 在 2025-03-26 22:11:53 发布自湖北，悬赏 10 积分
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第1名：50元；第2名：30元；第3名：10元
总排名
1#8923 nozero
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2#7874 SYLH
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3#7307 科研小民工
2833
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5#4122 xjcy
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