Using a Flipped Classroom to Increase Understanding, Retention and Engagement in a Virtual Anatomy and Physiology Course

已关闭

文献求助详情

标题	Using a Flipped Classroom to Increase Understanding, Retention and Engagement in a Virtual Anatomy and Physiology Course 相关领域班级（哲学）准备反转课堂学生参与度医学教育数学教育心理学计算机科学
网址	https://doi.org/10.1096/fasebj.2021.35.s1.04603
DOI	10.1096/fasebj.2021.35.s1.04603 doi
其它	期刊：The FASEB Journal 作者：Sarah Knight Marvar 出版日期：2021-05-01
求助人	留胡子的老鼠在 2022-08-29 16:42:56 发布自河北，悬赏 10 积分
下载
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

求助 / 应助时间线

2年前，求助关闭

wanci Lv12 关闭了本次求助。

说明求助违规（查看求助规则）：该文献不存在全文(会议摘要、视频、poster、research highlight、news等)【积分已退回】
2年前

留胡子的老鼠求助人 Lv1 发起了本次求助

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: kk_1315完成签到，获得积分10

4秒前; 科研通AI2S上传了应助文件

6秒前; Owen上传了应助文件

7秒前; 搜集达人的应助被QLLX采纳，获得10

9秒前; ceeray23上传了应助文件

11秒前; 脆脆鲨发布了新的文献求助10

11秒前; 菜鸟jie发布了新的文献求助10

15秒前; 问天发布了新的文献求助10

16秒前; Kevin完成签到，获得积分10

18秒前; telepathy上传了应助文件

20秒前; betterme完成签到，获得积分10

25秒前; 虚心的阿松的应助被菜鸟jie采纳，获得10

27秒前; 研友_VZG7GZ上传了应助文件

28秒前; paul驳回了telepathy的应助

33秒前; 乐观松思发布了新的文献求助10

34秒前; 重生之我怎么变院士了完成签到，获得积分10

34秒前; Sunian上传了应助文件

36秒前; 菜鸟jie完成签到，获得积分10

37秒前; 乐观松思完成签到，获得积分10

43秒前; 英姑上传了应助文件

43秒前; 无敌LI完成签到，获得积分10

44秒前; Qiong上传了应助文件

46秒前; 啦啦啦完成签到，获得积分10

46秒前; 难过迎曼发布了新的文献求助10

51秒前; 问天完成签到，获得积分10

51秒前; Rita的应助被兰贵人采纳，获得10

55秒前; sume24上传了应助文件

1分钟前; 洁净思枫完成签到，获得积分20

1分钟前; 月亮打盹儿完成签到，获得积分10

1分钟前; 敏感甜瓜完成签到，获得积分10

1分钟前; NexusExplorer的应助被willow采纳，获得10

1分钟前; Sunian上传了应助文件

1分钟前; ceeray23上传了应助文件

1分钟前; 阿俊1212发布了新的文献求助10

1分钟前; 酷波er的应助被紫云采纳，获得10

1分钟前; yyx发布了新的文献求助10

1分钟前; 姚美阁完成签到，获得积分10

1分钟前; 怕黑鲂完成签到，获得积分10

1分钟前; Lucas上传了应助文件

1分钟前; 难过迎曼完成签到，获得积分10

1分钟前