Teacher decision-making in the classroom: the influence of cognitive load and teacher affect

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标题	Teacher decision-making in the classroom: the influence of cognitive load and teacher affect 相关领域心理学认知数学教育情感（语言学）教师教育学生教师认知心理学
网址	https://doi.org/10.1080/02607476.2021.1902748
DOI	10.1080/02607476.2021.1902748 doi
其它	期刊：Journal of Education for Teaching 作者：Caroline McCarty; Petrea Redmond; Karen Peel 出版日期：2021
求助人	Research 在 2021-04-23 15:32:42 发布，悬赏 30 积分
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