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标题
Teacher assistants’ roles in Catalan classrooms: promoting fair and inclusion-oriented support for all
教师助理在加泰罗尼亚课堂中的作用:促进对所有人的公平和包容性支持
相关领域
加泰罗尼亚语 包裹体(矿物) 主流 背景(考古学) 教育学 政府(语言学) 主流化 政治学 公共关系 社会学 心理学 特殊教育 社会心理学 语言学 地理 法学 哲学 考古
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DOI
10.1080/13603116.2018.1545876 doi
其它 期刊:International journal of inclusive education
作者:Andrea Jardí; Ignasi Puigdellívol Aguadé; Cristina Petreñas
出版日期:2018-11-15
求助人
独特的尔风 在 2024-07-13 17:01:04 发布自山东,悬赏 30 积分
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