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 Chronotype and emotional/behavioral problems mediate the association between leisure screen time and academic achievement in children 时间类型和情绪/行为问题介导儿童休闲屏幕时间与学业成就之间的关系
相关领域
计时型
联想（心理学）
心理学
屏幕时间
发展心理学
昼夜节律
闲暇时间
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医学
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心理治疗师
物理医学与康复
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期刊：Chronobiology International 作者：Masahiro Matsui; Kaori Ishii; Koya Suzuki; Kenji Togashi 出版日期：2024-02-21 |
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