A conversation of teachers: In search of professional identity

已完结

文献求助详情

标题	A conversation of teachers: In search of professional identity 教师对话：寻找职业认同相关领域对话身份（音乐）背景（考古学）符号学想象中的社会学教育学活动理论认识论心理学美学沟通精神分析生物哲学古生物学
网址	https://doi.org/10.1007/bf03216924
DOI	10.1007/bf03216924 doi
其它	期刊：The Australian Educational Researcher 作者：Brigitte Smit; Elzette Fritz; Valencia Mabalane 出版日期：2010-08-01
求助人	独特的尔风在 2025-01-23 14:49:06 发布自山东，悬赏 10 积分
下载	该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

在科研通，轻松享有文献下载的自由

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

活动

『应助活动周』正在进行中 🔥 (2025-3-20)

更新

『中科院2025期刊分区』已更新 (2025-3-23)

更新

『即时热点』模块已上线 (2025-2-28)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 善学以致用的应助被tobino1采纳，获得10

刚刚; 汉堡包的应助被22采纳，获得10

3秒前; 研友_VZG7GZ的应助被尹荣轩采纳，获得10

3秒前; NexusExplorer的应助被酷酷夏天采纳，获得10

6秒前; 善学以致用上传了应助文件

7秒前; 独特若风发布了新的文献求助10

8秒前; 慕青上传了应助文件

9秒前; 科目三上传了应助文件

10秒前; 量子星尘发布了新的文献求助10

11秒前; Hang完成签到，获得积分10

11秒前; sarah完成签到，获得积分10

12秒前; tobino1发布了新的文献求助10

12秒前; lsx发布了新的文献求助30

14秒前; 梦若浮生完成签到，获得积分10

15秒前; czz发布了新的文献求助10

15秒前; 19950220驳回了科研通AI5的应助

17秒前; 谨慎颜演完成签到，获得积分10

17秒前; 斯文败类上传了应助文件

18秒前; iNk上传了应助文件

21秒前; 迷人秋烟的应助被kento采纳，获得50

23秒前; 斯文败类的应助被吉吉米米采纳，获得10

24秒前; iNk上传了应助文件

27秒前; 量子星尘发布了新的文献求助10

28秒前; 科研通AI2S上传了应助文件

30秒前; yyyyyy完成签到，获得积分10

31秒前; 在水一方的应助被lsx采纳，获得10

31秒前; Hang关注了科研通微信公众号

33秒前; 滾滾完成签到，获得积分10

35秒前; Jane完成签到，获得积分10

36秒前; 研友_VZG7GZ上传了应助文件

36秒前; 范丞丞完成签到，获得积分10

39秒前; 尹荣轩发布了新的文献求助10

41秒前; 量子星尘发布了新的文献求助10

42秒前; tejing1158完成签到，获得积分10

44秒前; 科研通AI5上传了应助文件

45秒前; 干净凡波完成签到，获得积分10

49秒前; aichifan发布了新的文献求助10

51秒前; 科研狗发布了新的文献求助10

54秒前; banban完成签到，获得积分10

54秒前; morena上传了应助文件

54秒前