标题 |
Contributions of shared book reading to children's learning of new semantic facts through memory integration
共享图书阅读对儿童通过记忆整合学习新语义事实的贡献
相关领域
阅读(过程)
心理学
叙述的
召回
发展心理学
认知心理学
语言学
哲学
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Early Childhood Research Quarterly 作者:Hilary E. Miller; B Williams; Melanie H. Hanft; Patricia J. Bauer 出版日期:2024-01-01 |
求助人 | |
下载 | 求助已完成,仅限求助人下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|