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标题
Comparative Outcomes of a Cognitive-Behavioral Skills Building Program on the Mental Health and Healthy Behaviors of Prenursing Students
认知行为技能培养计划对护理专业学生心理健康和健康行为的比较结果
相关领域
心理健康 心理学 认知 应用心理学 医学教育 临床心理学 医学 精神科
网址
DOI
10.1097/nne.0000000000001744 doi
其它 期刊:Nurse Educator
作者:Jacqueline Hoying; Ayanna Terry; Stephanie Kelly; Rosalind Gray-Bauer; Bernadette Mazurek Melnyk
出版日期:2024-10-09
求助人
庞书萱 在 2025-01-04 13:38:28 发布自中国,悬赏 10 积分
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