标题 |
![]() 文化叙事教学中的概念整合与批判意识
相关领域
概念化
叙述的
社会学
德国的
美学
概念整合
统一
语言学
意义(存在)
认识论
心理学
认知
计算机科学
艺术
哲学
神经科学
程序设计语言
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:L2 journal 作者:Tes Howell 出版日期:2010-02-28 |
求助人 | |
下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|