Relationships between interactive network patterns and students’ cognitive and emotional processes: Evidence from the individual and group levels

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标题	Relationships between interactive network patterns and students’ cognitive and emotional processes: Evidence from the individual and group levels 互动网络模式与学生认知和情感过程的关系：来自个体和群体层面的证据相关领域认知群（周期表）心理学认知心理学神经科学化学有机化学
网址	https://doi.org/10.1016/j.compedu.2025.105309
DOI	10.1016/j.compedu.2025.105309 doi
其它	期刊：Computers & Education 作者：Zhong‐Jian Liu; H. Liu; Yuan Tian; Xinxiao Nie; M. Liu 出版日期：2025-03-01
求助人	超级白昼在 2025-03-31 20:52:35 发布自宁夏，悬赏 10 积分
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