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Co-Existence Patterns of Social Norms and Positive Defending Intention Among Adolescents as School Bullying Bystanders
校园欺凌旁观者青少年社会规范与积极防御意向的共存模式
相关领域
社会规范方法
心理学
危害
社会心理学
同级组
发展心理学
感知
神经科学
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期刊:Journal of Interpersonal Violence 作者:Zhan-jie Chen; Junsheng Yu; Fang Liu; Jingxi Wang; Rui Zhen 出版日期:2024-11-16 |
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