Exploring American EFL teachers’ bicultural identity construction: theories vs. practices

已完结

文献求助详情

标题	Exploring American EFL teachers’ bicultural identity construction: theories vs. practices 美国英语教师双文化身份建构探析：理论与实践相关领域双文化主义教育学心理学身份（音乐）社会学数学教育语言学多语种神经科学声学物理哲学神经科学
网址	https://doi.org/10.1080/01434632.2021.1963120
DOI	10.1080/01434632.2021.1963120 doi
其它	期刊：Journal of Multilingual and Multicultural Development 作者：Ping Wang; William Bellamy 出版日期：2021-08-03
求助人	SUMMER 在 2024-10-23 14:35:48 发布自河南，悬赏 30 积分
下载	该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

下个求助

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

科研通，让科研之路畅通无阻

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

2024年影响因子查询已上线 (2024-6-20)

更新

大幅提高文件上传限制，最高150M (2024-4-1)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 云飞扬完成签到，获得积分10

11秒前; 拓跋雨梅完成签到，获得积分0

23秒前; bocky完成签到，获得积分10

1分钟前; asdfqaz完成签到，获得积分10

1分钟前; 哈哈完成签到，获得积分10

2分钟前; 老中医完成签到，获得积分10

2分钟前; 左丘映易完成签到，获得积分0

2分钟前; 玲家傻妞完成签到，获得积分10

2分钟前; 七七发布了新的文献求助10

2分钟前; 科研通AI2S上传了应助文件

2分钟前; 牛油果茶完成签到，获得积分10

2分钟前; 无花果上传了应助文件

2分钟前; ddddd发布了新的文献求助10

2分钟前; quhayley的应助被似水流年采纳，获得10

3分钟前; 似水流年完成签到，获得积分10

4分钟前; 古炮完成签到，获得积分10

5分钟前; cyskdsn完成签到，获得积分10

5分钟前; 刘刘完成签到，获得积分10

5分钟前; 没时间解释了完成签到，获得积分10

5分钟前; 白菜完成签到，获得积分10

5分钟前; 英姑的应助被royism采纳，获得10

5分钟前; 许之北完成签到，获得积分10

5分钟前; 川藏客完成签到，获得积分10

5分钟前; 上官若男的应助被科研通管家采纳，获得10

6分钟前; 李大伟完成签到，获得积分10

6分钟前; 千里草完成签到，获得积分10

7分钟前; royism关注了科研通微信公众号

7分钟前; sailingluwl完成签到，获得积分10

8分钟前; pan完成签到，获得积分10

8分钟前; 英姑上传了应助文件

9分钟前; royism发布了新的文献求助10

9分钟前; 传奇完成签到，获得积分10

9分钟前; 研友_VZG7GZ上传了应助文件

10分钟前; 虞鱼瑜发布了新的文献求助10

10分钟前; 赘婿的应助被虞鱼瑜采纳，获得10

10分钟前; 上官若男的应助被Puan采纳，获得10

10分钟前; theo完成签到，获得积分10

11分钟前; 上官若男上传了应助文件

11分钟前; Puan发布了新的文献求助10

11分钟前; 小王同学完成签到，获得积分10

11分钟前