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 Exploring the Learning Process and Effectiveness of STEM Education via Learning Behavior Analysis and the Interactive-Constructive- Active-Passive Framework 从学习行为分析和互动——建构——主动——被动框架探讨STEM教育的学习过程和有效性
相关领域
编码（社会科学）
过程（计算）
建设性的
计算机科学
数学教育
主动学习（机器学习）
互动学习
心理学
人工智能
多媒体
数学
统计
操作系统
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| 其它 |
期刊：Journal of Educational Computing Research 作者：Hsin‐Yu Lee; Yu‐Ping Cheng; Weisheng Wang; Chia‐Ju Lin; Yueh‐Min Huang 出版日期：2023-01-30 |
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