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标题
School Connectedness, Academic Self-Efficacy, and Academic Performance: Mediating Role of Hope
学校联系、学业自我效能与学业成绩：希望的中介作用
相关领域
社会联系 心理学 结构方程建模 路径分析（统计学） 学业成绩 自我效能感 多级模型 比例（比率） 统计显著性 发展心理学 社会心理学 医学 统计 量子力学 物理 内科学 数学
网址
https://doi.org/10.1177/00332941211006926
AI链接 nih.govdoi.org
DOI
10.1177/00332941211006926 doi
其它 期刊：Psychological Reports
作者：Hossien Zeinalipour
出版日期：2021-04-04
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常艳艳 在 2024-12-24 15:32:25 发布自马来西亚，悬赏 10 积分
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