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 Measuring Fairness and Justice in the Classroom: A Systematic Review of Instruments’ Validity Evidence 衡量课堂公平与正义：工具效度证据的系统综述
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期刊：School Psychology Review 作者：Amirhossein Rasooli; Hamed Zandi; Christopher DeLuca 出版日期：2022-03-09 |
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