| 标题 |
 Kahoot! in the classroom: Examining the impact of a game-based student response system on pre-service teachers’ academic achievement and perceptions 卡霍特。在课堂上：检验基于游戏的学生反应系统对职前教师学业成绩和认知的影响
相关领域
心理学
数学教育
学生参与度
教育技术
探索性研究
学业成绩
技术集成
感知
医学教育
教育学
社会学
人类学
医学
神经科学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Innovations in Education and Teaching International 作者：Yue Hu 出版日期：2023-08-22 |
| 求助人 | |
| 下载 | 求助已完成，仅限求助人下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
QOP
顽强的小刘
bc
司空豁
cdercder
爱静静
ZeKaWa
夏来
实验好难
iNk
xjcy
Singularity
生医工小学生
彭于彦祖
殷勤的紫槐
典雅问寒
科研小民工
贝贝
wy.he
Dmooou
皖公网安备34019202002308
