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标题
Do teachers compensate for or compound disparities in academic achievement?
教师是补偿还是加剧了学业成绩的差异?
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DOI
10.1016/j.ijer.2023.102138 doi
其它 期刊:International Journal of Educational Research
作者:Andrea Canales; Luis Maldonado
出版日期:2023-01-01
求助人
呆呆 在 2025-03-06 15:15:04 发布自辽宁,悬赏 10 积分
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