Grasping the Concept of Representation: Its Impact on 4-Year-Olds’ Theory of Mind and Beyond

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标题	Grasping the Concept of Representation: Its Impact on 4-Year-Olds’ Theory of Mind and Beyond 把握表征概念：对4岁儿童心理理论及以后的影响相关领域心理理论心理学代表（政治）认知心理学认知科学心理表征认知认识论发展心理学哲学政治神经科学政治学法学
网址	https://doi.org/10.1159/000277146
DOI	10.1159/000277146 doi
其它	期刊：Human Development 作者：Josef Perner 出版日期：1992-01-01
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