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 From perceived competence to emotion regulation: assessment of the effectiveness of an intervention among upper elementary students 从感知能力到情绪调节：小学高年级学生干预有效性的评估
相关领域
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期刊：European Journal of Psychology of Education 作者：Vanessa Hanin; Stéphane Colognesi; Catherine Van Nieuwenhoven 出版日期：2020-05-28 |
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