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 Art Students’ Technostress, Perceived Usefulness, Satisfaction, and Continuance Intention to Use Mobile Educational Applications 艺术类学生使用移动教育应用程序的技术压力、感知有用性、满意度和继续意向
相关领域
科技压力
连续性
心理学
结构方程建模
社会心理学
应用心理学
计算机科学
精神科
机器学习
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| 其它 |
期刊：SAGE Open 作者：Xinyi Wang; Xiaofan Yu 出版日期：2024-04-01 |
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