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 The effect of differentiated science module application on the scientific reasoning and scientific process skills of gifted students in a blended learning environment 混合学习环境中差异化科学模块应用对资优学生科学推理和科学过程技能的影响
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期刊：International Journal of Science Education 作者：Yeşim Özdeniz; Hilal Aktamış; Ahmet Bildiren 出版日期：2023-02-19 |
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