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标题
Investigating Pre-Service Science Teachers’ Design Performance in Laboratory Class: The Inquiry-Based Design Thinking Approach
职前科学教师实验课设计表现调查：基于探究的设计思维方法
相关领域
科学教育 数学教育 班级（哲学） 教师教育 教育技术 设计思维 教学方法 计算机科学 教育学 心理学 人机交互 人工智能
网址
https://doi.org/10.1007/s10956-023-10050-3
DOI
10.1007/s10956-023-10050-3 doi
其它 期刊：Journal of Science Education and Technology
作者：Liying Zhu; Daner Sun; Ma Luo; Weidong Liu; Song Xue
出版日期：2023-06-01
求助人
yufei 在 2024-11-21 19:33:35 发布自上海，悬赏 10 积分
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