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 Effects of explaining a science lesson to others or to oneself: A cognitive neuroscience approach 向他人或自己解释一堂科学课的效果：认知神经科学方法
相关领域
心理学
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期刊：Learning and Instruction 作者：Wanling Zhu; Fuxing Wang; Richard E. Mayer; Tao Liu 出版日期：2024-03-01 |
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