标题 |
![]() 挑战“规范”:对聋人听力比较研究的批判性审视
相关领域
能力主义
推定
聋人文化
优生学
心理学
聋人教育
规范(哲学)
意识形态
美国手语
听力损失
社会学
手语
语言学
听力学
政治学
医学
法学
政治
性别研究
哲学
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:The Journal of Deaf Studies and Deaf Education 作者:Leala Holcomb; Wyatte C. Hall; Stephanie Gardiner-Walsh; Jessica Scott 出版日期:2024-11-04 |
求助人 | |
下载 | |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|