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Open badges in online learning environments: Peer feedback and formative assessment as an engagement intervention for promoting agency
在线学习环境中的开放徽章:同伴反馈和形成性评估作为促进代理的参与干预
相关领域
形成性评价
干预(咨询)
代理(哲学)
电子学习
同行反馈
心理学
同行评价
同行评估
计算机科学
教育技术
多媒体
数学教育
高等教育
社会学
政治学
社会科学
精神科
法学
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其它 |
期刊: 作者:Stylianos Hatzipanagos; Jillianne Code 出版日期:2016-04-01 |
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