Signaling feedback mechanisms to promoting self-regulated learning and motivation in virtual reality transferred to real-world hands-on tasks

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标题	Signaling feedback mechanisms to promoting self-regulated learning and motivation in virtual reality transferred to real-world hands-on tasks 促进虚拟现实中自我调节学习和动机的信号反馈机制转移到现实世界的动手任务相关领域虚拟现实人机交互计算机科学心理学多媒体认知心理学
网址	https://doi.org/10.1080/10494820.2024.2331151
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？ AI识别 10.1080/10494820.2024.2331151 doi
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